洁康

多媒体互动，给予孩子同等的爱 —奥漫与明天幼稚达成合作

儿童自闭症是一种严重影响儿童成长的发展性障碍。自闭症儿童一般伴有社会交往障碍、语言障碍、狭隘的兴趣与刻板行为，基础学习能力较弱。
北京明天幼稚集团作为幼儿康复训练与幼儿园教育相融合的成功实践者，不断通过师资力量、基础设施建设、理念以及教育器材等各方面完善优化本体，以促进特殊儿童获得发展，建立正常交往能力。为了更好的为中国特教事业做出贡献，明天幼稚集团于2014年正式启动“特殊儿童随班就读资源教室建设项目”，并在项目启动之日起，全面展开对项目引进器材的全方位考察，经过反复甄选，洁康在众多品牌中脱颖而出，并与北京明天幼稚集团成功达成合作意向，将洁康出品的互动多感官训练系统H7、引导式互动桌A3，以及引导式个训仪A1多媒体康复设备融于项目建设。
洁康出品的引导式个训仪专门为特殊儿童的个体训练而设计，它产品填补了中国引导式个训设备的市场空白，儿童可独立或在教师和家属陪伴吓，通过生动的卡通动画教学形式融合视觉、触觉、听觉、亲子互动等各种不同的感官活动，实现儿童的“快乐康复”。而引导式互动训练桌则利用全新多媒体互动技术，以引导性语言形式来调节特殊儿童行为，用丰富多彩的引导式内容和手段，如节律性意向、音乐和游戏等调动儿童的兴趣，为特殊儿童创造人机互动、双人互动、四人互动的良好用户体验。互动多感官训练系统H7为儿童安排一个充满感官刺激变换丰富的炫彩球池，配合超大互动屏幕，高清画面，让他们在毫无压力、悠闲和舒适的空间环境中，进行主动康复训练的感官体验。
互动交流往往是儿童最喜欢的社交活动，它可以使儿童在安全、支持的环境下学习新的技能和知识，能促进儿童身体发展、语言发展、创造力发展、解决问题能力、社会性发展。随着我国康复事业的不断发展，多媒体技术一开始被运用到康复领域，以天津洁康为代表的多媒体康复品牌，根据特殊儿童需要，成功研发多款训练软件，并将其融入康复设备，使儿童在“快乐玩耍”的同时，能更好的起到康复治疗的作用。
随着社会的不断进步，人们对特殊群体的关注程度越来越密切，尤其各大特教机构，纷纷采取措施以保障特殊儿童群体的权益：扩大普通学校随班就读规模，把随班就读作为残疾儿童少年接受教育的重要形式。并有专家指出，要重视加强随班就读学校资源教室建设，按规定建立资源教室，为残疾学生提供必要的学习训练条件。
北京明天幼稚集团将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划，提高残疾儿童入园率，并积极引进当前最前端的多媒体康复器材—洁康多媒体康复设备，为特殊幼儿提供融入正常幼儿群体的机会，缓解包括自闭症幼儿在内的特殊幼儿的症状。
据了解，时代前沿的多媒体康复设备可以有效促进特殊儿童与正常儿童的交往，使其在社会交往能力、模仿能力等方面都有极为显著的进步。而自闭症儿童治疗的最终目的正是希望他能建立与人交往的能力。相信洁康在“特殊儿童随班就读资源教室建设项目”中，定能起到良好的引导和互动作用。

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